Cinco (bons) motivos para se gostar de estar na primeira série

Deu até pra sentir falta dos posts engraçados né? Pois bem, aqui estou eu com um post que eu levei duas semanas inteirinhas pra escrever (pasmem).

E então, como estão neste dia esplendido?

Indo direto ao assunto, vou contar uma historinha bem legal e muito instrutiva para vocês:

Era uma vez um colégio estadual muito mal estruturado. O menor salário de professores no Brasil fez com que alguns professores da rede pública entrassem em greve. Com isso, o horário de aulas foi alterado drasticamente, sem aviso prévio aos alunos.

Então, para não ser mandada para a diretoria sobre pena de ter esquecido o livro em casa, uma menina de um metro e meio decidiu levar todos os sete livros didáticos para a escola todos os dias. Eis que, numa belíssima terça-feira, enquanto voltava para casa, ela parou para refletir sobre cinco aspectos de sua vida escolar durante a primeira série e depois sobre o atual nono ano (ou oitava série).

Suas conclusões tiradas foram dividas em cinco categorias, divididas estas em dois tópicos, mostrando como as coisas eram no tempo das mochilas com rodinhas, giz de cera colorido e meia hora de recreio.

1° aspecto: transporte de materiais.

1° série – uma menininha devidamente uniformizada e com os cabelos cacheados presos para trás anda calmamente pela rua enquanto um som irritante a persegue.

Que som é esse?

São as rodinhas cor-de-rosa de sua mochila pink das meninas super poderosas chocando-se com o chão irregular da rua.

Fala sério, o barulho nem ao menos é um revés! O prazer de ir à escola com a mochila de rodinhas, fazendo aquele doce barulho comparável a uma orquestra de índios com suas guitarras elétricas dançando em volta de um iPad. Um barulho que, cá entre nós, é melhor que comer miojo assistindo ao canal de clipes do Bullet for my Valentine no YouTube.

Muito melhor.

9° ano – Uma garota com sua calça jeans velha e desbotada está com seus cabelos rebeldes grudados no suor do rosto enquanto sua coluna desgasta-se com sua mochila lotada de livros, cadernos, fichários, estojos, lápis, canetas, apontadores, borrachas, esquadros, réguas, compassos, revista do pato Donald, caça-palavras, guarda-chuva, etc.

Pior que assistir a Claudia Leitte cantando no Rock In Rio.

Muito pior.

2° aspecto – Pausas na aula

1º série – Todos os alunos estão altamente concentrados em separar as silabas da palavra piscina (até hoje eu não sei... vocês sabem?) quando o sinal toca.

-HORA DO RECREIO RIARIARIARIARIARIARIARIARIA!!!!!!!!!!!!!!!!

Todos os alunos saem com os bolsos abarrotados de balas ou moedas, portando suas lancheiras coloridas cheias de coisas gostosas, e com dinheiro pra comprar o delicioso pirulito de chocolate da professora de história (?).

Depois de comer um monte de coisas calóricas e altamente nocivas a saúde dentro de 40 anos (nada com o que se preocupar) as crianças ainda arranjam tempo pra brincar.

ONDE ELAS ARRAJAVAM TEMPO PRA FAZER TUDO ISSO?!!?!?!?!?!?!?!?!?!?

9° ano – Todos os alunos estão praticamente desmaiando enquanto a professora de química está gritando com eles por não entenderem como funciona as ligações iônicas (até hoje não sei... vocês sabem?) quando o sinal toca:

-HORA DO INTERVALO RIARIARIARIARIARIARIARIARIARIA!!!!!!!!!!!!!!!

Todos correm para a quadra, eu começo a ler algum livro e é quando o sinal toca e todos são obrigados a voltar pra sala.

NÃO DÁ TEMPO DE FAZER NADA!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

3° aspecto – Ir embora

1° série – Aluna pra professora:

- Professora, acho que estou um pouco tonta, posso ir pra casa?

- Ah, é claro! Vou ligar pra seus pais virem te buscar.

#MatadorDeAulaWins

9° ano – Aluna pra professora:

- Professora, acho que estou um pouco tonta, posso ir, pra casa?

- Ah, é claro que não. Tonta você já é. Vou ligar pros seus pais virem falar comigo, vou contar pra eles que você quer matar aula e fica dando essas desculpinhas manjadas.

#MatadorDeAulaLoses

4° aspecto – Matérias

1° série – Português: Recorte uma figura para ilustrar cada letra do alfabeto.

Matemática: Contar nos dedinhos quanto é 8+7. E não brigarem se responder 87.

História: Quem descobriu o Brasil?

Geografia: Qual a capital do Brasil?

Ciências: Observe seu feijão plantado no algodão crescer.

9° ano – Português: Leia o livro A Metamorfose enquanto estuda orações coordenadas de nome estranho.

Matemática: Aplique a fórmula de Bhaskara e depois faça os 79462413847652103654 exercícios mixando o teorema de Pitágoras e o de Tales.

História: Fale sobre o nazismo, o fascismo e escreva um trabalho de 10 páginas sobre a corrida do ouro.

Geografia: Fale sobre o monopólio norte-americano.

Ciências - Física: Decore as drogas das fórmulas e aplique-as nos 51684646846512348 exercícios propostos.

- Química: Decore todos os símbolos de todos os elementos da tabela periódica e fale sobre ligações iônicas e covalentes e sobre a função da camada de valência.

5° aspecto – Puxa-saquismo

1° série -

LINDO!!!! O homem feliz está divino! Ele passa seus sentimentos, sua alma, tudo! É uma obra de arte sem igual, que mostra o fundo dos sentimentos mais efêmeros, quânticos, românticos e belos do ser! Deveria estar próximo à Mona Lisa no Louvre! Um espetáculo, um espetáculo!

9° ano -

Nossa, que merda é essa? Está meio torto, ela tem um seio maior que o outro, o braço dela está errado, o esquerdo está muito fino, aquilo ali é a garganta dela?, esse vestido vai até o infinito?, ela está mito magra na cintura, acha mesmo que uma menina magra assim teria quadril suficiente para sustentar esse vestido armado?

ME POUPE DE SEUS RABISCOS RIDÍCULOS!!!

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É isso por hoje!! Espero que esse post tenha sido realmente legal, demorei para escrevê-lo ><

Beijos pra todo mundo!

Nath'